logo

Учим цифры. Рус. язык

Кому подходит программа?

Детям от 3-х лет, которые еще не знают цифр или знают выборочно.

Что вы получите:

  • Увлекательные задания по изучению и отработке знания цифр, составление числового ряда, упражнения по сравнению количества и чисел.

  • Последовательный комплекс упражнений. Вам не нужно будет думать, с чего начать и сколько сделать. За один раз вы будете выполнять сбалансированный по нагрузке урок.

  • Советы к каждому заданию для наилучшего усвоения ребёнком информации.

  • 20 домашних заданий в формате pdf для закрепления полученных знаний на уроке.

Что внутри?

100 упражнений, которые с методической целью разделены на 20 уроков по 5 заданий в каждом.

Средняя продолжительность одного урока - 20 минут.

Как происходит обучение?

Задания нужно выполнять на сайте, в браузере вашего ноутбука или планшета. Для вас будет создан «Личный кабинет», где будут находиться все приобретённые программы. Выполнение заданий происходит в конкретном порядке (это ОЧЕНЬ важно для достижения качественного результата), а после завершения всех заданий вы будете иметь две недели полностью открытых уроков для повторения и закрепления знаний. После этого программа закроется.

Продолжительность выполнения курса не ограничивается временем. Также программу можно приобретать на будущее, все программы будут ждать своего часа в Вашем Личном кабинете.

Цена

Стоимость выполнения всех заданий программы - 6 евро.

Очень рада приветствовать Вас в программе «Учим цифры»!

Вы находитесь на странице, откуда перейдете постепенно к каждому уроку. Прошу убедиться, что Вы прочитали и приняли к сведению раздел «Организация занятия», который содержит основные положения работы с программами. Программа «Цифры» содержит 20 уроков. В каждом уроке - 5 заданий. Задания ребенок проходит один раз в том порядке, который установлен изначально. Это важно для высокой эффективности уроков и поддержания интереса ученика на протяжении всего курса. После завершения всех уроков программы, вы будете иметь доступ ко всем заданиям одновременно в течение двух недель. За это время вы сможете выполнить упражнения, которые больше всего понравились ребенку, а также те, где Вы заметили необходимость повторить. Хочу обратить Ваше внимание, что закрепляются знания программы не благодаря многократному выполнению одних и так же заданий, а благодаря выполнению разнообразных упражнений, что мы и делаем в программе. Если у вас возникнут вопросы или трудности во время учебного процесса, сразу же обращайтесь ко мне в разделе сайта "Связаться с нами" и я с радостью помогу вам в кратчайшие сроки. Цифры мы учим с помощью фраз, которые к ним рифмуются, то есть с помощью небольшого стихотворения, которое является не непосредственным описанием внешнего вида цифры, а просто хорошо рифмуется с названием. Фразу к цифре ребенок запомнит быстрее, чем название цифры, однако это не повод для волнений. Главное, каждый раз, когда ребенок называет какую-то цифру с помощью «стихотворения», Вам указывать правильное название. Например, малыш Вам говорит: «Мам, посмотри, цифра согнулась, как трава», а Вы: «Да. Однако цифру зовут «Два», а она согнулась, как трава». Дети сначала научатся узнавать цифры, а затем их называть. То есть, если Вы попросите показать Вам цифру «Шесть», ребенок Вам ее покажет, а просто попросите ее назвать среди других цифр, ребенок может растеряться и не ответить ничего или указать неверное название. В таких случаях нужно не сердиться, а больше практиковаться и в упражнениях создавать ситуации, когда ребенку нужно назвать цифру. Вы можете начинать ее говорить, а ребенок пусть продолжает. Такие «подсказки» на определенном этапе очень полезны, ведь они привлекают ребенка к работе, а не полностью перекладывает на него ответственность. Прошу Вас заметить, что при изучении чего-то нового ребенку очень нужно Ваше одобрение, ведь встретившись несколько раз с ярко выраженным недовольством работой ребенка, малыш начнет бояться отвечать что угодно, даже если его ответ мог быть правильным. Я Вас очень прошу не менять тактику обучения цифр в течение выполнения уроков. Как показывает практика, цифры детям сложнее запомнить, чем буквы, хотя букв гораздо больше. И для ускорения результата необходимо не давить на ребенка, а выполнять больше упражнений, которые, так или иначе, касаются цифр. Мне это известно, поэтому в программе каждое задание приближает ребенка к изучению цифр и овладению умением ими управлять (определять, какое число больше или меньше другого, записывать соседей числа и т.д.). Кроме изучения десяти символов в программе мы учимся составлять числовой ряд, который является основой сложения и вычитания. Прошу не упрощать детям задание и следовать рекомендациям, которые указаны в окошке «Для мам», где я даю четкое описание конкретного упражнения и особенностей его выполнения. В течение программы Вам достаточно часто понадобится показывать ребенку цифры, чтобы он смог найти их в задании, поэтому напишите или напечатайте на отдельных листках все цифры, чтобы каждый раз не искать место, где их написать. В первом уроке они Вам не понадобятся, поэтому сейчас можете этого не делать, а позаботиться об этом позже. Если Ваш малыш еще не учил цифры совсем, он может не сразу начать их называть, стесняясь или уклоняясь. Однако не волнуйтесь и выполняйте упражнения дальше. Пяти заданий за один раз достаточно, чтобы сосредоточить внимание ребенка на данных символах и заставить работать мозг в необходимом направлении. Называйте пройденные цифры везде, где они будут Вам встречаться. Используйте для идентификации фразу, которая рифмуется, она очень хорошо работает, Вы убедитесь. Она будет необходима ребенку не долго - только до тех пор, пока головка не запомнит её настоящее название. Прошу выполнять домашние задания, ведь они помогут зафиксировать пройденный материал и ускорят продвижение дальше. Я верю в Вас, я уверена в возможностях Вашего ребенка и искренне желаю вам успехов в работе!

С уважением и наилучшими пожеланиями, Елена Калита, автор проекта.


Хотим начать