logo

Общее развитие. 4-5 лет. Рус. язык

Кому подходит программа?

Детям 4-х лет. А также некоторым смышлёным трёхлеткам, если ребёнок уже знает цифры и готов трудиться, не отвлекаясь, 20-30 минут.

Что вы получите:

  • Эффективные упражнения на повышение устойчивости, концентрации внимания; задания на развитие мышления (обобщение в категории/определение лишнего, поиск ассоциаций, противоположных явлений и др.); игра на знакомство с временами года и их явлениями.

  • Выученные буквы.

  • Умение составлять числовой ряд и сравнивать числа.

  • Последовательный комплекс упражнений. Вам не нужно будет думать, с чего начать и сколько сделать. За один раз вы будете выполнять сбалансированный по нагрузке урок.

  • Советы к каждому заданию для наилучшего усвоения ребёнком информации.

  • 40 домашних заданий в формате pdf для закрепления полученной информации на уроке.

Что внутри?

140 развивающих упражнений, которые с методической целью разделены на 20 уроков по 7 заданий в каждом.

Средняя продолжительность одного урока - 30 минут.

Как происходит обучение?

Задания нужно выполнять на сайте, в браузере вашего ноутбука или планшета. Для вас будет создан «Личный кабинет», где будут находиться все приобретённые программы. Выполнение заданий происходит в конкретном порядке (это ОЧЕНЬ важно для достижения качественного результата), а после завершения всех заданий вы будете иметь две недели полностью открытых уроков для повторения и закрепления знаний. После этого программа закроется.

Продолжительность выполнения курса не ограничивается временем. Также программу можно приобретать на будущее, все программы будут ждать своего часа в Вашем Личном кабинете.

Цена

Стоимость выполнения всех заданий программы - 8,5 евро.

Рада приветствовать Вас!
Вы выбрали программу «Общее развитие. 4-5 лет». Еще раз хочу Вам напомнить - перед началом выполнения первого урока необходимо прочитать раздел «Организация занятия», где указаны основные положения эффективной работы с программами. Программа «Общее развитие. 4-5 лет» содержит 20 уроков. В каждом уроке - 7 заданий. Задания ребенок проходит один раз в том порядке, который установлен изначально. Это важно для высокой эффективности уроков и поддержания интереса ученика на протяжении всего курса. После завершения всех уроков программы, вы будете иметь доступ ко всем заданиям одновременно в течение двух недель. За это время вы сможете выполнить упражнения, которые больше всего понравились ребенку, а также те, где Вы заметили необходимость повторить. Хочу обратить Ваше внимание, что закрепляются знания программы не благодаря многократному выполнению одних и так же заданий, а благодаря выполнению разнообразных упражнений, что мы и делаем в программе. Если у вас возникнут вопросы или трудности во время учебного процесса, сразу же обращайтесь ко мне в разделе сайта "Связаться с нами" и я с радостью помогу вам в кратчайшие сроки. Первое задание урока всегда на внимание, оно мобилизует работу мозга ребенка и настраивает на дальнейшее сосредоточение. Каждый раз мы будем изучать новые буквы. Не волнуйтесь, если Ваш малыш еще не запомнил предыдущие, а мы уже добавили следующие. Главное - запомнить ассоциации. Для этого я прошу Вас, взрослых, ярко отражать все движения и эмоции, которые указывает задание и прислушиваться к советам в отметке «Для мам». Там я даю точные рекомендации к выполнению каждого задания. Отрабатывайте изученные буквы дома. Не волнуйтесь, если сначала ребенок будет называть не букву, а ассоциацию к ней, например: «Посмотри, мам, буква Молоток», указывая на букву «Т». Ваша задача в данном случае уточнить, что букву зовут «Т», а она стучит, как молоток, чтобы ребенок слышал правильное название буквы. Обращаю Ваше внимание, мы учим названия звуков, а не букв, то есть говорим «М» вместо «ЭМ». Это упрощает запоминание и облегчает процесс обучения чтению, где используются названия именно звуков, а не букв. Не волнуйтесь, что малыш запомнит только звуки и не сможет потом преодолеть названия букв. В начальной школе, когда ребенок будет старше, ему проще будет понять, что один и тот же символ может по-разному называться: как буква и как звук. По нашей методике мы различаем ребенку понятие «буква» и «звук» в последний год перед школой, когда изучаем звуковой анализ слова. Следите за артикуляцией ребенка, чтобы буквы произносились правильно и четко. Данная программа рассчитывает, что ребенок уже знает цифры, поэтому упражнения нацелены на формирование числового ряда, определение соседей числа, увеличение, уменьшение чисел без использования понятий «прибавление» и «вычитание». Программа насыщена различными видами умственной деятельности, однако учтены возрастные особенности детей 4-5 лет, поэтому не упрощайте детям работу, старайтесь ограничивать Ваше участие только необходимой помощью и своевременными уточнениями и поддержкой. Старайтесь как можно четче придерживаться инструкций и правил выполнения заданий для получения максимальной пользы и результата от уроков.

Прошу выполнять домашние задания, ведь они помогут зафиксировать пройденный материал и ускорят продвижение дальше.

Верьте в Ваших детей, работайте с детьми и результат от совместной работы не заставит себя ждать. А я верю в Вас! И прошу обращаться ко мне с любыми вопросами по обучению Вашего ребенка.

С уважением и наилучшими пожеланиями, Елена Калита, автор проекта.


Хотим начать