Загальний розвиток

Спробувати
Рада приветствовать Вас!

Вы выбрали программу «Общее развитие. 4-5 лет».

Еще раз хочу Вам напомнить - перед началом выполнения первого урока необходимо прочитать раздел «Организация занятия», где указаны основные положения эффективной работы с программами. Программа «Общее развитие. 4-5 лет» содержит 20 уроков. В каждом уроке - 7 заданий.

Задания ребенок проходит один раз в том порядке, который установлен изначально. Это важно для высокой эффективности уроков и поддержания интереса ученика на протяжении всего курса. После завершения всех уроков программы, вы будете иметь доступ ко всем заданиям одновременно в течение двух недель. За это время вы сможете выполнить упражнения, которые больше всего понравились ребенку, а также те, где Вы заметили необходимость повторить. Хочу обратить Ваше внимание, что закрепляются знания программы не благодаря многократному выполнению одних и так же заданий, а благодаря выполнению разнообразных упражнений, что мы и делаем в программе. Если у вас возникнут вопросы или трудности во время учебного процесса, сразу же обращайтесь ко мне в разделе сайта "Связаться с нами" и я с радостью помогу вам в кратчайшие сроки.

Первое задание урока всегда на внимание, оно мобилизует работу мозга ребенка и настраивает на дальнейшее сосредоточение.

Каждый раз мы будем изучать новые буквы. Не волнуйтесь, если Ваш малыш еще не запомнил предыдущие, а мы уже добавили следующие. Главное - запомнить ассоциации. Для этого я прошу Вас, взрослых, ярко отражать все движения и эмоции, которые указывает задание и прислушиваться к советам в отметке «Для мам». Там я даю точные рекомендации к выполнению каждого задания. Отрабатывайте изученные буквы дома. Не волнуйтесь, если сначала ребенок будет называть не букву, а ассоциацию к ней, например: «Посмотри, мам, буква Молоток», указывая на букву «Т». Ваша задача в данном случае уточнить, что букву зовут «Т», а она стучит, как молоток, чтобы ребенок слышал правильное название буквы.

Обращаю Ваше внимание, мы учим названия звуков, а не букв, то есть говорим «М» вместо «ЭМ». Это упрощает запоминание и облегчает процесс обучения чтению, где используются названия именно звуков, а не букв. Не волнуйтесь, что малыш запомнит только звуки и не сможет потом преодолеть названия букв. В начальной школе, когда ребенок будет старше, ему проще будет понять, что один и тот же символ может по-разному называться: как буква и как звук. По нашей методике мы различаем ребенку понятие «буква» и «звук» в последний год перед школой, когда изучаем звуковой анализ слова.

Следите за артикуляцией ребенка, чтобы буквы произносились правильно и четко.

Данная программа рассчитывает, что ребенок уже знает цифры, поэтому упражнения нацелены на формирование числового ряда, определение соседей числа, увеличение, уменьшение чисел без использования понятий «прибавление» и «вычитание».

Программа насыщена различными видами умственной деятельности, однако учтены возрастные особенности детей 4-5 лет, поэтому не упрощайте детям работу, старайтесь ограничивать Ваше участие только необходимой помощью и своевременными уточнениями и поддержкой.

Старайтесь как можно четче придерживаться инструкций и правил выполнения заданий для получения максимальной пользы и результата от уроков.

Прошу выполнять домашние задания, ведь они помогут зафиксировать пройденный материал и ускорят продвижение дальше.

Верьте в Ваших детей, работайте с детьми и результат от совместной работы не заставит себя ждать. А я верю в Вас! И прошу обращаться ко мне с любыми вопросами по обучению Вашего ребенка.

С уважением и наилучшими пожеланиями, Елена Калита, автор проекта.

Загальний розвиток. 4-5 років

«Загальний розвиток. 4-5 років »- це розвиваючі заняття для дітей 4-х років і розвиваючі заняття для дітей 5-ти років, які впливають на основні пізнавальні процеси дитини - відчуття, сприйняття, мислення, уява, пам'ять і увагу.

Вік перед школою – час інтенсивного розвитку фізіології та інтелекту дитини. Дитина потребує нових знань, практичний вмінь та вчиться вправно їх застосовувати. Саме у дошкільному віці доцільно привчити дитину до систематичної роботи (тоді буде простіше збільшувати навантаження в школі), збагатити малюка знаннями про навколишній світ (це розширить кругозір дитини та надасть впевненості в своїх силах) та сформувати базові вміння школяра молодших класів (читання, арифметичні дії та ін.). Починаючи із занять для дітей 4-х років, де навчання представляється виключно грою, важливо перейти до занять для дітей 5-ти років, де елементи навчання вносять свою лепту в підготовку майбутнього школяра.

На розвиваючих заняттях для дітей 4 і 5-ти років онлайн ми:

  • Виконуємо завдання на підвищення стійкості, концентрації уваги, здатності до переключення уваги, збільшення обсягу уваги – вправи на знаходження тіней, контурів, однакових предметів, елементів від візерунку, відмінностей між малюнками, завдання на вибіркову увагу (серед великої кількості предметів знайти певний, що повторюється декілька разів) та багато інших.
  • Розподіляємо за категоріями, вчимося узагальнювати певну кількість предметів та відносити їх до відповідної категорії, а також виділяти зайвий предмет із запропонованого переліку;
  • Вчимося вловлювати ритм та продовжувати заданий візерунок;
  • Вивчаємо протилежності (високий-низький, порожній-повний тощо);
  • Знайомимося з порами року та основними природними явищами, що для них характерні;
  • Розвиваємо орієнтацію у просторі (ліворуч-праворуч, вгорі-знизу);
  • Відпрацьовуємо знання кольорів (визначення, якими кольорами намальований малюнок та ін.);
  • Працюємо з геометричними фігурами (що на яку фігуру схоже, скласти малюнок з фігур і т.д.);
  • Вчимося складати числовий ряд, визначаємо сусідів числа, формуємо та відпрацьовуємо поняття «більше-менше»;
  • Вивчаємо літери (асоціативним методом), виконуємо завдання на відпрацювання та закріплення вивчених букв.

На заняттях з дітьми 4-5-ти років ми не вчимо читати та рахувати саме в цій програмі. В нас у переліку програм є окремо «Вчимося читати» та «Вчимося рахувати в межах десяти». Якщо Вашій дитинці чотири з половиною - п’ять років – ви можете поєднувати проходження двох програм одночасно, чергуючи уроки (наприклад, «Загальний розвиток. 4-5 років» + «Вчимося читати»). Проте раджу не проходити два уроки протягом одного дня, щоб не втратити ефективності та інтересу до навчання.

Програма розрахована на діток, які вже знають цифри. Якщо Вашому малюку потрібно вивчити цифри, зверніться до нашої програми «Цифри» серед загального переліку програм. Також цифри ми вивчаємо у програмі «Загальний розвиток. 3-4 роки».

В програмі 20 уроків по 7 завдань у кожному уроці.

Уроки побудовані таким чином, що протягом семи завдань залучаються до роботи всі основні пізнавальні психічні процеси дитини, тобто завжди буде завдання і на увагу, і на мислення, а також робота з літерами, кількістю та цифрами. Задля підтримки високого інтересу дітей до завдань протягом всієї програми та дотримання правильного навантаження і порядку виконання вправ з урахуванням вікових особливостей дітей, за умовами програми завдання дитина проходить одноразово. Вправи, націлені на відпрацювання отриманих вмінь та закріплення знань, дитина виконуватиме протягом програми постійно. До кожного уроку додаються домашні завдання для відпрацювання пройденого на уроці матеріалу.

Середня тривалість одного уроку з дітьми 4-х років – 30 хвилин.

Програма складена та озвучена російською мовою. Програма містить 140 завдань, які з методичною ціллю розділені на 20 уроків по 7 завдань у кожному. Завдання призначені для виконання онлайн, в браузері на стаціонарному комп'ютері, ноутбуці або планшеті.

Виконання завдань відбувається у конкретному порядку (це ДУЖЕ важливо для досягнення якісного результату), а після завершення всіх завдань, ви матимете два тижні повністю відкритих уроків для повторення та закріплення знань.

Вартість виконання всіх завдань програми – 8.5 євро.